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Estar a la vanguardia utilizando la tecnología es uno de los desafíos docentes del siglo XXI
La relación entre los seres humanos y las tecnologías no es tarea fácil. Entre otras razones, por que los hombres transformamos nuestro entorno, adaptándolo a nuestras necesidades, pero al final estas transformaciones nos cambian a nosotros mismos y por tanto a la sociedad en la que nos movemos. Y las tecnologías han colaborado de forma extraordinaria en esta adaptación del entorno para la satisfacción de nuestras necesidades
Las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC) últimamente han jugado un papel preponderante en casi todas nuestras actividades diarias. Según estudios de diversos organismos e instituciones reconocidas a nivel mundial se ha concluido que las TICs y su uso adecuado contribuyen al desarrollo de los individuos, comunidades, regiones y países. Estos estudios revelan que existe una correlación entre la existencia de una buena infraestructura de telecomunicaciones y las condiciones de vida favorables en el terreno económico, social, educativo y cultural de una población.
En el terreno educativo los requerimientos básicos de la educación han ido cambiando, el rápido avance tecnológico hace necesaria la incorporación del uso de la computadora en las escuelas como apoyo a las actividades propias de los estudiantes y del mismo docente. El uso de la tecnología de cómputo, el acceso a Internet, el empleo de medios audiovisuales, aplicaciones multimedia, juegos educativos, pueden ser detonadores del aprendizaje y del interés de los estudiantes por las labores escolares. Cynthia Solomon (1987), presenta una explicación acerca de los beneficios de la computadora en la educación:
La computadora tiene varias formas de introducirse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
1.Como apoyo para las tareas que a diario se le pueden presentar a maestros y estudiantes.
2.Como un tutor mecánico mediante el uso de programas educativos matemáticos.
3.En un contexto de mediación psico-social intencionado, que se puede convertir progresivamente, en sí misma, en mediadora educativa, más allá del aprendizaje
de los contenidos que proporciona la índole del programa utilizado.
La relación entre los seres humanos y las tecnologías no es tarea fácil. Entre otras razones, por que los hombres transformamos nuestro entorno, adaptándolo a nuestras necesidades, pero al final estas transformaciones nos cambian a nosotros mismos y por tanto a la sociedad en la que nos movemos. Y las tecnologías han colaborado de forma extraordinaria en esta adaptación del entorno para la satisfacción de nuestras necesidades
Las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC) últimamente han jugado un papel preponderante en casi todas nuestras actividades diarias. Según estudios de diversos organismos e instituciones reconocidas a nivel mundial se ha concluido que las TICs y su uso adecuado contribuyen al desarrollo de los individuos, comunidades, regiones y países. Estos estudios revelan que existe una correlación entre la existencia de una buena infraestructura de telecomunicaciones y las condiciones de vida favorables en el terreno económico, social, educativo y cultural de una población.
En el terreno educativo los requerimientos básicos de la educación han ido cambiando, el rápido avance tecnológico hace necesaria la incorporación del uso de la computadora en las escuelas como apoyo a las actividades propias de los estudiantes y del mismo docente. El uso de la tecnología de cómputo, el acceso a Internet, el empleo de medios audiovisuales, aplicaciones multimedia, juegos educativos, pueden ser detonadores del aprendizaje y del interés de los estudiantes por las labores escolares. Cynthia Solomon (1987), presenta una explicación acerca de los beneficios de la computadora en la educación:
La computadora tiene varias formas de introducirse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
1.Como apoyo para las tareas que a diario se le pueden presentar a maestros y estudiantes.
2.Como un tutor mecánico mediante el uso de programas educativos matemáticos.
3.En un contexto de mediación psico-social intencionado, que se puede convertir progresivamente, en sí misma, en mediadora educativa, más allá del aprendizaje
de los contenidos que proporciona la índole del programa utilizado.
Comparto su opinión Linda, las tecnologías de la información han transformado nuestro entorno. lo correcto es adaptar estas nuevas tecnologías a las diferentes culturas para que realmente se una herramienta eficaz.
ResponderEliminarefectivamente como docentes / estudiantes debemos actualizarnos constantemente y hacer uso de las tecnologías hacer de estas herramientas para el proceso de enseñanza aprendizaje
EliminarEs un tema muy interesante debido que los docentes en la actualidad deben estar actualizados y utilizar las nuevas tecnologías como herramientas para facilitar el proceso de aprendizaje.
ResponderEliminarhttps://www.bing.com/videos/search?q=tecnologia+y+educacion+del+siglo+xxi&&view=detail&mid=1AC6D0D129CB354270461AC6D0D129CB35427046&FORM=VRDGAR
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